选题

毕业设计（论文）选题要求：1）符合专业培养目标，达到综合训练的要求。选题类别均来自工程实践；2）与校外企、事业单位合作提出课题，共同指导毕业设计（论文）；3）坚持一人一题。由几名学生共同参加的题目，必须明确每名学生应独立完成的任务，并在题目上加以区别；4）各专业毕业设计（论文）毕业设计成果更新率应大于90%，题目三年内不能重复。采用校-企合作的方式，有利于培养学生的工程意识、协作能力和采用所学知识解决实际工程问题的能力。近三年毕业设计（论文）分类情况（以建筑工程方向为例）

 

近三年毕业设计（论文）分类情况

注：类别指各专业自行定义的毕业设计（论文）类型，如工程设计、理论研究、试验研究、软件设计等

 

校外人员参与

企业导师提供毕业设计的工程实例技术资料。鼓励符合资格条件的工程技术人员（或研究人员）和指定的校内指导老师共同承担毕业设计指导工作。在指导过程中结合已有复杂的实际问题指导学生进行毕业设计，提高毕业设计质量，全面提升学生解决复杂工程问题的能力和设计水平。

在毕业设计的过程中有企业导师参与指导，或部分同学直接到设计院或工程单位参与实际工程的设计工作，将毕业设计与生产任务联系起来，取得了较好的效果。为了保证这些在校外开展毕业设计的学生的培养质量，学院规定必须专门安排校内导师与校外导师联合指导，毕业设计成果回校参加统一答辩，满足毕业设计的全部要求方可正式通过。

答辩时，邀请企业行业专家参加毕业答辩。

 

指导过程监控

学校根据《南华大学本科毕业设计（论文）工作管理办法》（南华教[2013]64号）文件，制定了《南华大学关于进一步规范和加强毕业设计（论文）过程管理的暂行规定》（南华教[2018]33号）。1）指导教师应保证指导时间，完成不少于每周一次的指导次数，指导教师和学生之间可以通过电话、电子邮件、QQ交流等方式进行交流讨论，学生要将相关交流资料及时录入毕设系统，指导教师审阅后给出相应的指导意见。2）对本科毕业设计（论文）质量，学校实行严格的质量监控办法。即实行教务部、学院、系部（教研室或学科组）三级监控，指导教师、评阅教师、答辩小组共同把控，毕业设计（论文）工作按开题、中期检查、评阅和答辩四个阶段评价。

 

答辩

根据《南华大学本科毕业设计（论文）工作管理办法》（南华教[2013]64号），成立答辩委员会和答辩小组，制定答辩及成绩评定办法。答辩成果（在任务书中已规定）包括：计算书、图纸、开题报告、计算模型或研究报告等。根据完成质量，经学生申请、指导老师同意与院长审核，可以参加校级、院级答辩。要求学生答辩时能清晰阐述毕业设计关键环节的设计过程，能准确回答答辩问题。通过以上毕业设计（论文）的选题、指导过程监控、答辩等质量控制措施，结合校外企业专家的参与，有利地保证了培养学生工程意识、协作精神和解决实际问题的能力。

为提高大学生毕业设计（论文）管理信息化水平，本届毕业设计（论文）工作学校仍将采用“中国知网”大学生设计（论文）管理系统。