一、专业简介
本专业的前身是衡阳工学院的给水排水工程专业，通过住建部两轮专业评估认证，是国家教育部一类特色专业、湖南省重点专业、国家一流本科专业建设点。1985年开始招收全日制本科生，2002年开始招收硕士研究生，专业师资力量雄厚，现有教师23人，其中博士12人、教授8人。所在的“市政工程”学科是湖南省重点学科、“市政工程”团队为湖南省优秀教学团队，建有污染控制与资源化技术湖南省重点实验室、建筑环境控制技术湖南省工程实验室等国家级、省级科研教学平台，是国家规范（设计手册）编制单位，编写国家级规划教材、特色教材7部。专业的科学研究与社会服务行业特色鲜明，在国内给排水行业具有良好声誉，毕业生主要服务于水资源利用与保护、城乡给水排水、建筑给水排水、工业给水排水和节水工程技术等方面，为我国核电建设和核工业发展培养了大批骨干人才。
二、培养目标
面向国家、行业与区域经济社会的发展需求，坚持“重德行、厚基础、强能力”人才培养模式，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的思想品德和扎实的人文科学、自然科学和工程技术的基础知识；掌握城镇给排水、建筑给排水与消防、工业给排水、水污染控制与水资源保护以及固体废弃物处理处置等方面的基础理论和专业知识；经过工程训练和实践，能够在城镇、工业和建筑给排水工程的规划、设计、施工、管理、咨询、监理、教育和研究等方面开展工作，政治素质高、社会责任感强、专业基础扎实、实践和创新能力突出，具有国际视野的高级专门人才。预期学生毕业五年后，具备公用设备工程师执业水平，能够达到以下目标：
目标1：遵守工程职业道德，具有崇高的家国情怀、良好的人文社科素养和较强的社会责任感；
目标2：能够综合应用给排水科学与工程知识和现代化工具、采用科学方法，分析、研究和解决给排水领域中的复杂工程问题；
目标3：具有较丰富的工程经验，能够独立从事给排水工程规划、设计、施工、运行、管理和技术开发等工作的能力；
目标4：具有国际化视野，良好沟通、交流能力和团队协作精神；
目标5：具有自主学习和终身学习的意识，有适应发展，及时掌握新技术的能力。
三、培养要求
本专业学生主要学习自然科学基础、水分析化学、水处理微生物学、水力学、工程力学、水文学、泵与泵站、水质工程学（1，2）、给排水管道系统工程、水资源利用与保护、建筑给排水与消防工程、水工艺设备基础、给排水工程仪表与控制、水工程经济与概预算、水工程施工等相关领域的基本知识，接受外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，掌握从事本专业领域的规划、设计、研发、生产、施工、管理等方面工作的基本能力。结合学校核特色，了解一些与核工业相关的背景知识。
通过本专业的学习，毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素养：
1. 工程知识：掌握从事给排水科学与工程工作所需的工程数学、自然科学、经济管理、工程基础和专业知识，能够将工程知识用于解决复杂工程问题。
1.1 掌握工程数学的基本理论，能运用数学工具进行给排水专业中的复杂工程问题计算。
1.2 掌握化学、生物学、物理学的基本理论及实验方法，能够依据相关理论解决给排水工程中的复杂问题。
1.3 掌握工程制图、工程测量、工程力学、电工电子、工程经济等工程基础知识，能够用于给排水复杂工程问题的表达、控制和分析。
1.4 掌握专业知识，具备本专业及相关专业设计、施工、运维管理等方面的工程技能。
2. 问题分析：能够运用所学的数学、自然科学、工程学科的基本原理与技术方法，在参与工程设计、科学研究、产品开发过程中，进行抽象、逻辑推理、物理现象的综合分析，影响因素分析与评估，并能够通过文献研究对具体的复杂应用工程问题进行结果分析。
2.1 能够应用工程数学和相关自然科学的基本原理分析、识别给排水复杂的工程问题。
2.2 能够运用文字、数据、图表和图纸等对复杂工程问题进行有效表达。
2.3 依据专业知识并能够通过文献研究对具体的复杂应用工程问题进行分析，以获得有效结论。
3. 设计/开发解决方案：具有综合运用所学知识设计（开发）解决复杂给排水科学与工程应用工程问题的基本能力，具有初步的创新能力，并能够在给水工程、排水工程及建筑给排水工程设计方案中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
3.1 具有应用专业知识的能力，针对本专业领域复杂工程问题，提出满足功能需求的给水工程、排水工程、建筑给排水与消防工程解决方案。
3.2 设计满足功能需求的给水工程、排水工程、建筑给排水工程等系统、单元或工艺流程。
3.3 在给排水工程设计环节中能够体现创新意识，并充分考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4. 研究：掌握基本的创新方法，具有正确的追求创新的态度和意识；能够运用给排水科学与工程专业相关科学理论对本专业领域复杂工程应用问题开展科学研究，能够设计实验、分析数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。
4.1 能够基于科学原理和方法，针对复杂给排水工程问题比较和选择合理的实验方法、实验装置。
4.2 能够应用正确的实验方法进行数据采集，并对实验结果进行关联、建模、分析和解释，获取合理有效的结论。
5. 使用现代工具：具有运用专业软件、计算机和网络技术等进行较复杂工程问题的分析、研究及设计的能力；掌握文献检索及运用现代数据资源获取相关信息的基本方法，能够通过专业资料数据库、期刊文献等渠道了解水科学与技术、环境科学与技术的理论前沿和发展动态。
5.1 熟悉主要的现代工程工具和信息技术工具，理解其局限性。
5.2 具有运用专业软件、计算机和网络技术等针对给排水工程问题进行设计、预测与模拟。
6. 工程与社会：了解工程规划、工程设计的相关程序及有关文件要求，了解与给排水科学与工程专业相关职业和行业的生产、设计、研究和开发的法律法规，能正确认识给排水科学与工程对于客观世界和社会的影响，并理解应承担的责任。
6.1 熟悉与给排水工程相关的规范、技术标准、行业政策和法律法规，并具有工程实践的经历。
6.2 能够对给排水工程实践和工程问题解决方案进行合理分析，评价其对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响，并理解应承担的责任。
7. 环境和可持续发展：了解给排水科学与工程的发展现状和趋势,熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津法规，能够理解与评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
7.1 能够理解复杂给排水工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展可能造成的影响。
7.2 能够对复杂给排水工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响进行评价。
8. 职业规范：具有良好的人文社会科学素养，爱岗敬业、团队协作意识强和具有高度的社会责任感；具有较强的工程意识、经济意识、质量意识、环保意识。
8.1 具有良好的人文社会科学素养，爱岗敬业、团队协作意识强和具有高度的社会责任感。
8.2 在从事给排水工程实践中，具有较强的工程意识、经济意识、质量意识、环保意识。
9. 个人和团队：具有一定的组织能力、较好的表达能力和较强的人际交往能力，能够在团队中发挥领导作用。
9.1 具备在给排水科学与工程相关工作中履行团队成员的角色与责任的能力。
9.2 能够与团队其他成员有效沟通，听取并综合团队其他成员的意见与建议，具有任务分解、计划安排和组织实施的能力。
10. 沟通：具有一定的专业素养，包括能够准确清晰地撰写专业报告、设计文稿及环境评估的能力；能够就复杂给排水科学与工程问题与同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化、跨专业背景下进行沟通和交流。
10.1 能够就复杂给排水专业工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。
10.2 具备一定的国际视野，能够在跨文化、跨专业背景下进行沟通和交流。
11. 项目管理：具有一定的管理知识，掌握工程经济的基本原理与分析方法及其与本专业的关系，并能够在多学科环境中应用。
11.1 能够理解并掌握经济决策、管理原理在给排水工程中应用的基本方法。
11.2 能在多学科环境中应用工程管理原理与经济决策方法。
12. 终身学习：掌握给排水系统的规划、设计、施工、运营管理基础知识，为终生学习打下基础。具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
12.1 掌握自主学习和拓宽知识面的能力和途径，为终身学习打下基础。
12.2 具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
四、主干学科
主干学科：土木工程、环境科学与工程；
学科基础：力学、化学、生物学。
五、核心知识领域与专业核心课程
（一）核心知识领域：水质控制、水的采集和输配、水系统设备仪表与控制、水工程建设与运营。
（二）专业核心课程：水分析化学、水处理微生物学、水力学、工程力学、水文学、工程及水文地质、泵与泵站、土建工程基础、水质工程学（1，2）、给水排水管道系统工程与综合管沟、水资源利用与保护、建筑给排水与消防工程、水工艺设备基础、给排水工程仪表与控制、水工程经济与概预算、水工程施工等。
