为不断加强教师队伍建设，发挥“传帮带”的作用为新进教师站好讲台保驾护航，切实提高课堂教学质量，同时促进教师教学经验和教学方法的交流。于2024年9月1日下午，在土木楼三楼325会议室隆重举行我院2024年秋季学期教学经验交流会。会议由教学副院长孙冰主持，学院国家级教学创新大赛获奖者柯国军教授和彭楚澌老师、教学督导及近五年新进老师参会。
会上，孙冰副院长对新入职教师加入“土木大家庭” 表示热烈欢迎，同时向院督导、指导专家及各位老师的到来致以诚挚感谢。她鼓励青年教师畅所欲言，共同探讨教学中的热点问题与创新方法。她强调了教学经验交流的重大意义，明确指出教学质量乃学院发展的生命线，而教师则是提升教学质量的关键所在，期望通过此次交流会，教师们能够彼此学习、优势互补，持续提升自身教学水平。
其次，督导组长刘源全老师对上学期试讲听课及调研结果进行反馈，对新进的17位老师的教学效果及教学资料的总结与点评。她着重强调了 “三率”，即到课率、抬头率、前排就坐率的重要性；她提出教案需提前备好，要注重过程成绩与课程考试成绩的平衡；此外，教师还应注重仪容仪表，避免在课堂上使用的耳机、耳麦等损坏设备影响到教学。刘金香分享了将课程融入课程思政的经验，她认为教学方法应多元化，通过问题启发学生，增加与学生的互动；在课堂设计方面，她提倡采用问答互动模式，以解决学生沉默较多的问题，并强调课件务必完整。
随后，黄一帆、秦悠及易勇三位新进博士分别进行了时长为15-20分钟的试讲。专家们对新进教师的试讲给予了充分肯定，并提出了独到见解。柯教授指出，每位教师都要建立起属于自己的教学大纲，务必做到逻辑清晰。他还分享了自己的教学感悟：“课堂所教授的并非仅仅是简单的课程，而是一个人的人生”；彭楚澌表示，很多问题可以转化为互动形式，从而带动学生回答问题。可采用线上线下结合的方式与学生进行互动，每10分钟左右互动一次，能够调动学生的积极性，在课程环节设计上应增加互动；刘金香也强调，内容较多的课程要多设计互动环节；程美玉则建议课程内容需要更加精炼一些，同时提到教师应昂首挺胸，展现出自信和底气，提升教师气质。在自由交流环节，教师们纷纷踊跃发言，就教学中存在的问题和困惑展开了深入讨论。大家畅所欲言，气氛热烈非凡。
最后，孙冰副院长对此次交流会进行了总结。她对教师们的精彩分享和积极参与表示感谢，同时也对学院的教学工作提出了更高的要求。她希望教师们能够以此次交流会为契机，不断提高自己的教学水平和业务能力。通过分享教学经验，教师们不仅学到了新的教学方法和技巧，也增强了对教学工作的责任感和使命感。相信在全体教师的共同努力下，土木工程学院的教学质量将不断提高，为培养更多优秀的土木工程专业人才奠定坚实的基础。
